《陕西广播电视大学学报》（CN：61-1323/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《陕西广播电视大学学报》以社会科学、现代远程教育研究为主，兼容自然科学，旨在服务教学，推动科研，加强交流，促进发展，立足电大，面向全国，展示我省现代远程教育教学、管理和科研最新学术成果，坚持“二为”方向和“双百”方针，发扬学术性，坚持理论性，注重实用性，追求权威性。荣获2002年被中国电大编辑记者协会评为全国电在优秀期刊二等奖。

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年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 教育生态视阈下的英语分层次教学模式探索——以江苏城市职业学院为例

  本文在梳理高职英语分层次教学理论依据与现实必要性的基础上,探索高职英语分层次教学模式,并就学生分层、教学分层与考核分层等方面进行了积极探讨,以期能够较为充分地满足学生的学习需求,使其各方面素质获得更为均衡的发展。

  作者：孙雪羽; 杨远 刊期： 2017年第02期

• 试论数字影像技术与高校历史课程教学改革

  数字影像技术的广泛应用,使得现有的高等教育教学模式承受着巨大的压力,同时也提供了一个潜能无限的难得发展机遇。在高校历史课程教学实践中大力引进现代数字影像技术,积极探索现代数字影像技术在课堂教学中的独特价值和应用原则,进而推动现代高等教育教学模式的改革和创新,具有毋庸置疑的学术价值和现实意义。

  作者：王存胜 刊期： 2017年第02期

• 手机在远程教育教学中的应用研究

  手持终端,尤其手机已被大众普遍所拥有,鉴于终身学习和泛在学习理念的提倡,以及解决当前教育资源配置不公平、数字鸿沟以及个体自身面临的工学矛盾等问题的迫切需求,研究者更加关注手机的教育价值。在对国内外相关研究进行综述的基础上,从实践角度就手机在远程教育教学中的应用展开了进一步的研究。本课题梳理了手机短信、微信、手机上网功能在...

  作者：张翠玲; 祝玲 刊期： 2017年第02期

• 开放大学课程是对现代大学课程的继承与超越

  作为学校教育思想的承载者和目的的实现者,课程是远程开放大学的核心。要办好远程开放大学,不只是体制与机制,以及技术的变革,更重要的是,必须从发展了的时代及其发展了的大学去理解远程开放大学,以历史唯物之一的立场和方法论来对待远程开放大学的便可与重构.

  作者：焦传震 刊期： 2017年第02期

• 高等学历继教规范对陕西开放大学的启示

  2016年11月教育部出台了统筹规范高等学历继续教育专业设置的首份文件——《高等学历继续教育专业设置管理办法》,对于国家统一相关管理政策,转变管理方式,明确管理责任和程序,加强信息服务与过程监管具有重要意义。本文在深入研读文件的基础上,在固本强基之里程碑地位、“三个管理”与“三个统一”的实现、适应教育理念变革及社会经济发展的要...

  作者：秦农 刊期： 2017年第02期